• 校園綠化的作用和意義

    文章出處:本站原創責任編輯:張穎人氣:發表時間:2019-03-11 15:20
    校園綠化的作用和意義
    校園綠化的作用
      (1)  為師生創造一個防暑、防寒、防風、防塵、防噪、安靜的學習和工作環境。
         (2)  通過綠化、美化,陶冶學生情操,激發學習熱情。利用綠地開辟英語角、讀書廊等活動場所,豐富學生的生活,也提高了學生的學習興趣。
         (3)  通過美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復層綠化,為廣大師生提供休息、文化娛樂和體育活動的場所。
      (4)  通過校園內大量的植物材料,可以豐富學生的科學知識,提高學生認識自然的能力。尤其大中專院校,這種作用更加明顯。豐富的樹種種群,通過掛牌標明樹種,整個校園成為生物學知識的學習園地。
      (5)  對學生進行思想教育。通過在校園內建造有紀念意義的雕塑、小品,種植紀念樹,可對學生進行愛國愛校教育。
     
    二)校園綠化的特點
      校園建設具有學校性質多樣化、校舍建筑多樣化、師生員工集散性強及其所處地理位置、自然條件和歷史條件各不相同等特點。學校園林綠化要根據學校自身的特點,因地制宜地進行規劃設計、精心施工,才能顯出各自特色并取得優化效果。
         1.與學校性質和特點相適應  我國遍布各級、各類學校,其綠化除遵循一般的園林綠化原則之外,還要與學校性質、級別、類型相結合,即與該校教學、學生年齡、科研及試驗生產相結合(以人為本)。如大專院校,工科要與工廠相結合,理科要與實驗中心相結合,文科要與文化設施相結合,林業院校要與林場相結合,農業院校要與農場相結合,醫科要與醫藥、治療相結合,體育、文藝院校要與活動場地相結合等等。中小學校園的綠化則要豐富,形式要靈活,以體現青年學生活潑向上的特點。
         2.校舍建筑功能多樣校園內的建筑環境多種多樣,不同性質、不同級別的學校其規模大小,環境狀況,建筑風格各不相同,有以教學樓為主的,有以實驗樓為主的,有以辦公樓為主的,有以體育館、場為主的,也有集教學樓、實驗樓和辦公樓為一體的。一些新建學校,規劃比較整齊,建筑也比較一致,但往往用地面積較小,而一些老學校,面積一般較大,但規劃不合理,建筑形式千差萬別,校園環境較差,尤其一些高等院校中還有現代建筑環境與傳統建筑環境并存的情況。學校園林綠化要能創造出符合各種建筑功能的綠化美化的環境,使多種多樣、風格不同的建筑形體統一在綠化的整體之中,并使人工建筑景觀與綠色的自然景觀協調統一,達到藝術性、功能性與科學性相協調一致。各種環境綠化相互滲透、相互結合,使整個校園不僅環境質量良好,而且有整體美的風貌。
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